Collège Pasteur -Saint Rémy

Extraits musicaux de musique Classique

2006-12-24T08:05:20Z

Vous trouverez ici des échantillons de musique du quartet à corde Gyros . Il est important de mentionner que tous ces enregistrements l'ont été dans des cérémonies de mariage, et non en studio. Chaque morceau de musique est disponible dans deux formats pour un aperçu rapide, leurs durées sont généralement d'environ 30 à 90 secondes .

Un petit quizz pour finir...

Saurez-vous retrouver l'auteur de ces musiques ?

http://www.gyrosquartet.com/audio/B...
http://www.gyrosquartet.com/audio/A...
http://www.gyrosquartet.com/audio/A...
http://www.gyrosquartet.com/audio/E...
http://www.gyrosquartet.com/audio/M...

et envoyer vos résultats par à votre professeur ?

Voir en ligne : voir le site pour d'autres extraits

Food Force : le Serious Game Humanitaire.

2006-11-20T19:52:56Z

Food Force est un outil pédagogique sur le thème de la faim. La rubrique Questions & Réponses à destination des enseignants vous permettra de mieux comprendre comment aborder le problème de la faim en classe.

Que peut apprendre Food Force aux élèves ?

Food Force est un jeu vidéo éducatif qui met en scène une crise alimentaire sur l'île imaginaire de Sheylan. A travers six séquences appelées « missions », les joueurs sont impliqués dans toutes les étapes de la gestion d'une crise : évaluation, transport et distribution de l'aide alimentaire. Chaque mission illustre l'un des aspects du processus.

Le jeu offre un aperçu de la manière dont l'aide alimentaire est utilisée dans les situations d'urgence et dans les projets de développement à long terme. Ainsi, nous vous suggérons de laisser les élèves faire le jeu du début à la fin, ce qui demande environ une demi-heure.

A qui s'addresse Food Force ?

Food Force est conçu pour des enfants de 8 à 13 ans. La jouabilité de chaque mission est optimale, pour rendre le jeu le plus attrayant possible pour tous les âges et toutes les classes.

Existe-t-il des plans de cours ?

Pour une leçon plus complète sur le thème de la faim dans le monde, nous vous invitons à consulter les ressources du site éducatif international Nourrir les Esprits, Combattre la Faim

Ces ressources ont été développées par des experts de la faim et des professeurs expérimentés pour une agence soeur du PAM, l'Organisation des Nations Unies pour l'Alimentation et l'Agriculture FAO.

Les leçons Nourrir les Esprits, Combattre la Faim ont été conçues pour servir de point de départ aux enseignants qui veulent présenter à leurs élèves le thème de la faim dans le monde.

Compte tenu de la grande diversité des problèmes, des cultures et de l'environnement dans les différentes parties du monde, les leçons se veulent être un cadre de référence : les enseignants devront bien sûr adapter le contenu, le vocabulaire, les discussions et les activités en fonction de leurs élèves et des conditions locales.

Les sujets suivants sont abordés à tous les niveaux :

Qu'est-ce que la faim et la malnutrition, et qui est victime de la faim ?
Pourquoi souffre-t-on de faim et de malnutrition ?
Que pouvons-nous faire pour aider à vaincre la faim ?

Chaque leçon contient des objectifs, des concepts et des activités permettant d'amener vos élèves à une discussion sur ces problèmes graves et persistants.
Comment obtenir Food Force ?

Les enseignants peuvent gratuitement télécharger le jeu et l'installer sur les ordinateurs de l'école ou le graver sur un CD et en faire ensuite des copies.

Voir en ligne : Voir le site et télécharger le jeu

Eserciziario per corsi di lingua italiana introduttivi e medi

2006-10-17T16:50:48Z

Alcuni progetti di questo sito sono stati gentilmente sponsorizzati dal Dipartimento di Studi Italiani, University of Toronto

Voir en ligne : voir le site

L'histoire de l'art

2006-10-01T07:46:30Z

De la préhistoire à l'an 2000, elle réunit bon nombre d'oeuvres culturelles incontournables des principaux mouvements artistiques, modernes ou classiques. Mais l'intérêt de l'animation réside aussi dans son interface et sa navigation : un écran découpé en plusieurs zones (une échelle du temps, une zone d'affichage de l'oeuvre, une zone textuelle descriptive, et une carte du monde indiquant le lieu d'origine de l'oeuvre), un déplacement dans le temps grâce à un curseur de défilement, et une signalisation qui distingue les oeuvres et les évènements historiques.

Les profanes, dont je fait partie, regretteront juste le côté minimaliste. Les oeuvres mériteraient plus de commentaires, notamment pour être interprétées et replacées dans leur contexte...

source : e-mob

Voir en ligne : Le lien vers l'animation

Phonétique

2006-06-09T12:45:13Z

Bienvenue sur le site « Phonétique ». Ce site s'adresse aux apprenants étrangers en français mais il peut aussi être utilisé par les francophones ! Dans ces pages, vous trouverez des présentations sonores (de l'alphabet français et de l'alphabet phonétique international) ainsi que des exercices de discrimination et des jeux pour vous aider à appréhender les nouveaux sons et rythmes du français.

Voir en ligne : voir le site

Le chromafiltre

2006-02-19T07:35:53Z

Le Chromafiltre est un outil Flash1 vous permettant de choisir et d'accorder visuellement des couleurs.

La roue chromatique utilisée par l'auteur, Olivier de Brito, a l'originalité d'être basée sur les trois couleurs primaires classiques des peintres, à savoir le rouge, le jaune et le bleu. Deux sections sont disponibles en bas de l'outil :

le Cercle : choisissez jusqu'à trois couleurs, accordez-les à votre guise, puis récupérez les codes HTML correspondants.
les Gammes : près de 140 accords de couleurs prêts à l'emploi, que vous pouvez obtenir en choisissant conjointement un effet (de "puissante" à "sobre") et un type d'accord (de "analogue" à "contrastée").

Voir en ligne : voir le chromafiltre en ligne

Google earth

2006-02-08T06:40:23Z

les images de la terre en ligne
Déplacement et Zoom possible avec la souris (molette)
Utilisation ou non des noms des villes
Localisation (longitude, lattitude)

Ceci est une version "en ligne" de Google earth. Si vous désirez plus d'options, une version logicielleen 3D existe.

Configuration minimale
OS : Windows 2000, XP, or Mac OS X (10.4)
CPU : 600MHz,
Free Hard Disk Space : 400 MB,
System RAM : 128 MB,
Video RAM : 16 MB,Screen Resolution : 1024x768, 32-bit color,Internet : 128 Kbps ("broadband")

Voir en ligne : Utiliser flash earth

Décod'art

2006-02-03T15:13:11Z

Mais aussi"Lumières dans la nuit" Van Gogh, De la Tour, Odilon Redon, Favier, Ernst..

"A table !"Arcimboldo, Joris van Son, Jean françois de Troy

Source "France 5 éducation"

Voir en ligne : Le rêve de Pierrot par Picasso, Alberola, Watteau

La France de Louis XIV : l'affirmation de la monarchie

2005-12-11T16:06:00Z

Présentez le document en sélectionnant la réponse la plus précise

1.carte thématique à petite échelle, France de Louis XIV
2.carte topographique de la France au XVIII siècle d'un historien
3.carte thématique de la France sous le règne de Louis XIV (1661-1715) réalisée par un historien.
4.croquis de la France sous le règne de Louis XIV (1661-1715) réalisée par un historien.
5.schéma des conquêtes de Louis XIV (1661-1715) réalisé par un historien.

Que présente le document cartographique ?

1.les conquêtes et les frontières
2.les conquêtes et les révoltes
3.les guerres qui confirment la puissance de la France en Europe
4.les conquêtes et les révoltes qui sont l'affirmation de la monarchie française
5.les conquêtes et les révoltes qui sont l'affirmation de la France de Louis XIV

Quelle est la puissance européenne qui encercle la France ?

1.Italie
2.mer Méditerranée et océan Atlantique
3.Espagne
4.Autriche

Où se situent les principales conquêtes de Louis XIV ?

1.Nord
2.Nord Ouest
3.Est
4.Nord Est
5.Sud

Quelles sont les constructions défensives qui gardent les frontières ?

1.château fort
2.fortification
3.muraille
4.fortifications de Vauban
5.châteaux de Vauban

Pourquoi la frontière Sud est elle moins gardée ?

1.la frontière Sud est moins importante
2.la frontière Sud est protégée par une barrière naturelle que sont les Pyrénées
3.la frontière Sud est infranchissable
4.la frontière Sud est protégée par une barrière naturelle que sont les Alpes

Quels sont les territoires qui sont étrangers en 1715 et qui appartiennent à la France aujourd'hui ?

1.comté de Nice, Savoie, Avignon, Lorraine
2.comté de Nice, Avignon, Lorraine, Ardennes
3.comté de Nice, Savoie, Lorraine, Ardennes, Franche Comté
4.comté de Nice, Savoie, Avignon, Lorraine, Ardennes
5.Savoie, duché de Lorraine

Quelles sont les deux causes des révoltes en France ?

1.la montée des impôts pour financer la guerre
2.la révocation de l'Edit de Nantes en 1685
3.la révolte des paysans
4.la révocation de l'Edit de Nantes en 1695

D'après la carte et la politique religieuse de Louis XIV, qui sont les Camisards ?

1.catholiques
2.protestants
3.orthodoxes
4.musulmans
5.juifs

Choisissez un titre à la carte

1.conquêtes et annexions dans la France de Louis XV au XVIII siècle
2.la France de Louis XIV : les guerres
3.la France de Louis XIV : guerres et annexions
4.la France de Louis XIV : les nouvelles frontières d'une monarchie
5.la France de Louis XIV : l'affirmation de la monarchie

source : Académie de Clermont Ferrand QCM Nadine Françon, collège d'Ambert
(carte manuel Magnard classe de 5ème et carte du site de Alain Houot)
Lien pour faire le test en ligne

Voir en ligne : Lien pour faire le test en ligne