$GLOBALS['ignore_auth_http'] = true; Collège Pasteur -Saint Rémy http://www.collegepasteur.org/ Site officiel du Collège Pasteur. informations générales sur le collège. Actions pédagogiques. Plus de 400 liens vers des sites internet. fr SPIP - www.spip.net l'encyclopédie Larousse en ligne http://collegepasteur.org/spip.php?article277 http://collegepasteur.org/spip.php?article277 2008-05-15T06:54:12Z text/html fr documentation rechercher Encyclopédie <p>faire une recherche gratuitement sur la célèbre encyclopédie</p> - <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?rubrique66" rel="directory">Encyclopédies</a> / <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot31" rel="tag">documentation</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot59" rel="tag">rechercher</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot143" rel="tag">Encyclopédie</a> <div class='rss_texte'><p>Saisissez votre requête dans le moteur de recherche</p> <p>A la manière de Wikipédia, la maison d'édition française Larousse a choisi de s'engouffrer dans la brèche du mode participatif. L'éditeur vient en effet d'annoncer le lancement d'une encyclopédie contributive sur Internet. Celle-ci juxtapose, en consultation gratuite sur le site <a href="http://www.larousse.fr" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>www.larousse.fr</a>, le contenu de son dictionnaire (150 000 articles et 10 000 images) et des contributions d'internautes. Un espace personnel permet à chaque participant de se présenter, d'être informé sur les nouvelles publications de ses thèmes favoris, de retrouver l'ensemble de ses contributions et d'être alerté dès qu'un commentaire est posté sur l'un de ses articles ou l'une de ses photos.<br class='autobr' /> <span class='spip_document_220 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH154/Dictionnaire_-_21_dictionnaires_gratuits_en_ligne_-_Larousse_-_Google_Chrome-63046.png?1548725118' width='500' height='154' alt="" /></span><br class='autobr' /> <strong>Des articles signés par leurs auteurs</strong></p> <p>Mais contrairement au concurrent Wikipédia, les contributeurs devront être identifiés pour pouvoir mettre leur contenu en ligne et eux seuls auront le droit de le modifier. Pas question d'aller mettre son grain de sel sur un article d'internaute déjà publié. « Nous avons placé le respect et la valorisation du droit d'auteur au centre de notre concept, commente Isabelle Jeuge-Maynart, PDG de Larousse. Les auteurs peuvent signer leurs articles et personne ne peut les modifier à part eux. Cela devrait rassurer bon nombre d'experts qui, aujourd'hui, sont parfois réticents à publier leurs contenus sur Internet. »</p> <p>Larousse compte également sur de nouvelles fonctionnalités, prévues dans les prochains mois, pour enrichir la consultation de son encyclopédie et les échanges entre les contributeurs : au menu, des outils collaboratifs (gestion de groupe, modifications et corrections sous contrôle d'un auteur référent), une recherche thématique (par article, médias, chronologie) et la création de dossiers personnels.</p> <p>Optant pour un modèle plus traditionnel, la maison Robert réfléchit pour sa part à la mise en ligne, en accès payant, de son dictionnaire de langue française d'ici la fin de l'année.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://www.larousse.fr" class="spip_out">Accéder à l'encyclopédie Larousse</a></div> France 5 Education http://collegepasteur.org/spip.php?article198 http://collegepasteur.org/spip.php?article198 2007-07-11T07:28:29Z text/html fr documentation <p>toutes les animations, dossiers, ressources documentaires...</p> - <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?rubrique70" rel="directory">Sites multidisciplinaires</a> / <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot31" rel="tag">documentation</a> <div class='rss_texte'><p>Attention : France 5 Education devient Curiosphère...</p> <p><strong>Qu'est-ce que France 5 Education ?</strong></p> <p>En charge de la mission éducative de la chaîne France 5, le site France 5 Education s'enrichit régulièrement de nouvelles ressources pour apprendre, s'informer et s'amuser.<br class='autobr' /> A qui s'adresse France 5 Education ?</p> <p>Destiné à tout ceux qui s'intéressent à l'éducation, France 5 Education propose des contenus pédagogiques adaptés aux besoins de chacun : animer la classe pour les enseignants, apprendre et comprendre pour les élèves, s'informer et conseiller pour les parents.</p> <p><strong>Quelles sont les ressources proposées aux enseignants ?</strong></p> <p> Pour rendre les cours plus ludiques et interactifs, France 5 Education propose aux enseignants des activités autour des programmes de la chaîne et des contenus internet exclusifs :</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> Les programmes TV diffusés sur France 5 librement enregistrables associés à des fiches de thèmes de travail pour la classe.<br class='autobr' /> En savoir plus sur "La libération de droits"</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> Des contenus multimédia disponibles sur internet associés à des ressources (photos & vidéo) et des pistes pédagogiques pour la classe.</p> <p><strong>Quelles sont les ressources proposées aux élèves ?</strong></p> <p> Pour les élèves de la maternelle au lycée, France 5 Education offre des ressources pour apprendre en s'amusant.</p> <p>Conçus pour poursuivre les enseignements abordés en classe, ou pour le simple plaisir d'apprendre, France 5 Education propose constamment de nouveaux sites thématiques à destination des élèves.</p> <p><strong>Quelles sont les ressources proposées aux parents ?</strong></p> <p> Pour mieux appréhender le monde de l'école et les problématiques scolaires des enfants, France 5 Education propose aux parents des clés de lecture de la vie à l'école.</p> <p>Conseils parentaux, informations sur l'école et sur l'orientation sont sélectionnés pour aider ses enfants, tandis qu'agenda des sorties et jeux éducatifs permettent de s'instruire en famille tout en s'amusant.</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> Pour les enseignants, des programmes librement enregistrables et des fiche pédagogiques. <br /><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> Pour les parents et élèves, la grille des diffusions et des fiches détaillées des programmes pédagogiques de la chaîne.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://education.france5.fr/index.cfm?v_espace_id=4&v_page=ensressource2.cfm&v_type=web#3" class="spip_out">Voir le site</a></div> Educlic et Educasource http://collegepasteur.org/spip.php?article196 http://collegepasteur.org/spip.php?article196 2007-07-11T07:17:49Z text/html fr documentation Portail <p>Base de données pour la recherche documentaire. Des milliers de sites référencés</p> - <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?rubrique70" rel="directory">Sites multidisciplinaires</a> / <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot31" rel="tag">documentation</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot78" rel="tag">Portail</a> <div class='rss_texte'><p>Éducasources est la base des ressources numériques en ligne sélectionnées et décrites par le SCÉRÉN.<br class='autobr' /> Éducasources est également un modèle de description des ressources numériques en ligne compatible avec les normes et standards de métadonnées : le LOM, le LOM-FR et le Dublin Core.</p> <p><strong>Résultat de la fusion d'Éduclic et d'Éducasource</strong></p> <p>Éducasources est l'aboutissement des expériences accumulées depuis 1997 par le CNDP en matière de recensement de ressources numériques en ligne avec les services Didacsource, Educasource puis Educlic. Depuis mars 2006, il remplace définitivement les deux anciens services.<br class='autobr' /> <span class='spip_document_233 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH190/Accueil_Educasources_-_Google_Chrome-8dcb9.png?1548725118' width='500' height='190' alt="" /></span><br class='autobr' /> <strong>Politique documentaire</strong></p> <p>Éducasources n'est pas un moteur de recherche : il n'indexe pas automatiquement les millions de pages de l'internet mais il décrit un corpus plus restreint de ressources en ligne sélectionnées par les équipes du CNDP et des CRDP :</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> les ressources en ligne produites dans le réseau SCÉRÉN ; <br /><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> les ressources en ligne produites en dehors du réseau SCÉRÉN mais choisies par les équipes du SCÉRÉN à l'occasion de sélections disciplinaires ou thématiques : <br /><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> les ressources proposées sur les sites académiques ; <br /><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> les ressources proposées sur les sites institutionnels français et étrangers ; <br /><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> les ressources proposées par des sites d'associations ayant reçu un agrément ministériel ou étant reconnues d'intérêt public.</p> <p><strong>Enjeux et perspectives</strong></p> <p>Le schéma de métadonnées Éducasources permet une interopérabilité avec de nombreuses autres bases de données :</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> au niveau national : la compatibilité en LOM-FR permet à Éducasources d'être interopérable avec les autres bases de l'Éducation nationale dans le cadre du projet de MUtualisation de Ressources Numériques pour l'Enseignement (MURENE) ; <br /><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> au niveau européen et international : la compatibilité en LOM lui permet d'être interopérable avec de nombreuses bases pédagogiques universitaires ; <br /><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> la compatibilité avec le Dublin Core lui permet d'être interopérable avec de nombreuses bases de bibliothèques.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://www.educasource.education.fr" class="spip_out">Voir le site</a></div> Cndp http://collegepasteur.org/spip.php?article195 http://collegepasteur.org/spip.php?article195 2007-07-11T07:14:12Z text/html fr documentation Portail <p>Centre National de documentation pédagogique. Ressources et accompagnement pédagogique</p> - <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?rubrique70" rel="directory">Sites multidisciplinaires</a> / <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot31" rel="tag">documentation</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot78" rel="tag">Portail</a> <div class='rss_texte'><p><span class='spip_document_232 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH359/Centre_national_de_documentation_pedagogique_-_Google_Chrome-11441.png?1548725118' width='500' height='359' alt="" /></span></p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Actualités pour la classe</strong><br class='manualbr' />Cinéma<br class='manualbr' />Les dossiers<br class='manualbr' />Expositions<br class='manualbr' />Initiatives<br class='manualbr' />Livres<br class='manualbr' />Les rendez-vous<br class='manualbr' />Scènes</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Audiovisuel éducatif</strong><br class='manualbr' />DVD vidéo, vidéocassettes et leur accompagnement pédagogique<br class='manualbr' />En librairie<br class='manualbr' />Formation à l'image<br class='manualbr' />Télédoc</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Bases documentaires</strong><br class='manualbr' />Base VEI<br class='manualbr' />Base vidéo<br class='manualbr' />Les 1001 livres</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>La Cyberlibrairie</strong><br class='manualbr' />Catalogues<br class='manualbr' />Publications administratives<br class='manualbr' />Publications pédagogiques<br class='manualbr' />En vitrine</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Dossiers pédagogiques : les collections</strong><br class='manualbr' />Thém@doc<br class='manualbr' />L@ngues en ligne<br class='manualbr' />Pour mémoire<br class='manualbr' />Baccalauréat musique<br class='manualbr' />MAG<br class='manualbr' />Jeux de piste<br class='manualbr' />Civilité / Citoyenneté</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Informations officielles</strong><br class='manualbr' />Dispositifs éducatifs<br class='manualbr' />L'essentiel<br class='manualbr' />Évaluation, examens, diplômes et concours<br class='manualbr' />Programmes et accompagnements<br class='manualbr' />Vie scolaire</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Langues vivantes</strong><br class='manualbr' />Allemand<br class='manualbr' />Anglais<br class='manualbr' />Arabe<br class='manualbr' />Chinois<br class='manualbr' />Espagnol<br class='manualbr' />Italien<br class='manualbr' />Langues régionales<br class='manualbr' />Portugais<br class='manualbr' />Russe<br class='manualbr' />Autres langues</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Nouveaux enseignants</strong></p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Primaire</strong><br class='manualbr' />Culture littéraire<br class='manualbr' />Langues vivantes<br class='manualbr' />En librairie<br class='manualbr' />Programmes et accompagnements<br class='manualbr' />Sciences et technologie<br class='manualbr' />TICE et Education à l'image</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Le SCÉRÉN</strong><br class='manualbr' />L'international<br class='manualbr' />La Librairie de l'éducation<br class='manualbr' />Qui sommes-nous ?<br class='manualbr' />Le réseau</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Secondaire</strong><br class='manualbr' />Éducation civique et ECJS<br class='manualbr' />Éducation physique et sportive<br class='manualbr' />Enseignements artistiques<br class='manualbr' />Français<br class='manualbr' />Géographie<br class='manualbr' />Histoire<br class='manualbr' />Langues anciennes<br class='manualbr' />Mathématiques<br class='manualbr' />Philosophie<br class='manualbr' />Physique - Chimie<br class='manualbr' />Sciences de l'ingénieur<br class='manualbr' />Sciences de la vie et de la Terre<br class='manualbr' />Sciences économiques et sociales<br class='manualbr' />Technologie<br class='manualbr' />Enseignements de détermination à vocation technologique et scientifique<br class='manualbr' />Vie scolaire<br class='manualbr' />Travaux personnels encadrés<br class='manualbr' />Itinéraires de découverte</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>TICE</strong><br class='manualbr' />Accompagnement pédagogique<br class='manualbr' />Les Dossiers de l'ingénierie éducative<br class='manualbr' />Informations officielles<br class='manualbr' />En librairie<br class='manualbr' />Formation au web<br class='manualbr' />Références documentaires</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> <strong>Ville-École-Intégration</strong><br class='manualbr' />Actualité (revue)<br class='manualbr' />Base documentaire<br class='manualbr' />Les cahiers (revue)<br class='manualbr' />Diversité (revue)<br class='manualbr' />Élèves nouvellement arrivés en France<br class='manualbr' />Les enfants du voyage et des familles non sédentaires</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://www.cndp.fr/accueil.htm" class="spip_out">Voir le site</a></div> Cartables.net http://collegepasteur.org/spip.php?article194 http://collegepasteur.org/spip.php?article194 2007-07-11T07:01:11Z text/html fr documentation Portail <p>Ressources documentaires</p> - <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?rubrique70" rel="directory">Sites multidisciplinaires</a> / <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot31" rel="tag">documentation</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot78" rel="tag">Portail</a> <div class='rss_texte'><p>Cette association a pour but d'aider et de promouvoir toutes activités liées au site Internet "Le Net des Cartables" :</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> création, gestion, maintenance et développement du site sur Internet <br /><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> publication de documents, brochures, revues, publications diverses en rapport avec ce site <br /><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> collecte des fonds nécessaires au bon fonctionnement du site indépendant Cartables.net<br class='autobr' /> <span class='spip_document_231 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH253/Le_Net_des_Cartables_-_Google_Chrome-2-19e2f.png?1548725118' width='500' height='253' alt="" /></span></p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://www.cartables.net/links" class="spip_out">Voir le site</a></div> Le dictionnaire des métiers et des professions http://collegepasteur.org/spip.php?article167 http://collegepasteur.org/spip.php?article167 2007-07-10T05:40:36Z text/html fr documentation Orientation <p>Par profession, par secteur d'activité, par ordre alphabétique</p> - <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?rubrique68" rel="directory">Orientation</a> / <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot31" rel="tag">documentation</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot84" rel="tag">Orientation</a> <div class='rss_texte'><p>Le Dictionnaire des métiers et professions constitue une synthèse de la documentation qui existe dans le domaine, ainsi que de l'information que nous avons obtenue auprès de nombreux collaborateurs. <span class='spip_document_225 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH383/Le_monde_du_travail_de_A_a_Z_-_Google_Chrome-44447.png?1548725118' width='500' height='383' alt="" /></span></p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://dico.monemploi.com" class="spip_out">Voir le site</a></div> Histoire de France par l'image 1789-1939 http://collegepasteur.org/spip.php?article150 http://collegepasteur.org/spip.php?article150 2007-07-08T18:37:41Z text/html fr Histoire documentation <p>Recherche thématique, chronologique et détaillée</p> - <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?rubrique50" rel="directory">Histoire, Géographie</a> / <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot7" rel="tag">Histoire</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot31" rel="tag">documentation</a> <div class='rss_texte'><p>L'Histoire par l'image s'est donné l'ambition d'enrichir la connaissance du passé à travers les oeuvres d'art et les documents iconographiques qui s'y rapportent. Bien des oeuvres, quelle que soit leur nature (peinture, sculpture, photographie, dessin, gravure…), restent trop souvent utilisées comme de simples illustrations et méritent d'être analysées au delà de la brève légende qui les accompagne le plus souvent. Ces oeuvres ne renvoient pas seulement aux événements marquants de l'histoire de France (révolutions, guerres, changements de régime…). Les artistes des siècles passés nous ont en effet laissé une somme remarquable de témoignages sur les grandes évolutions sociales et culturelles que la France a connues depuis la Révolution.<br class='autobr' /> <span class='spip_document_148 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH328/L_Histoire_par_l_image_-_Google_Chrome-7f33b.png?1548725119' width='500' height='328' alt="" /></span><br class='autobr' /> Même si ces témoignages émanent d'une sensibilité personnelle et ne peuvent prétendre à l'exigence de scientificité de l'historien, les oeuvres d'art nous révèlent bien souvent ce qui anime la société d'une époque, ses motivations, ses moeurs, ses craintes ou ses engouements. Bien que privilégiée, l'histoire politique n'est donc pas exclusive ; une large place est accordée aux oeuvres représentatives des réalités d'une époque et de leur évolution dans le temps (conditions sociales, progrès scientifiques, pratiques religieuses et culturelles, vie intellectuelle et artistique...). L'enjeu de L'Histoire par l'image réside donc non seulement dans sa richesse iconographique et éditoriale, mais aussi dans sa capacité à renouveler l'approche des faits historiques et leurs représentations.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://www.histoire-image.org/" class="spip_out">Voir le site</a></div> Encyclopéweb http://collegepasteur.org/spip.php?article140 http://collegepasteur.org/spip.php?article140 2007-07-03T05:32:40Z text/html fr documentation rechercher <p>L'encyclopédie des connaissances sur le web francophone, sur le site Cartables.net. Le moteur recherche aussi dans les sites des écoles référencées sur Cartables.net.</p> - <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?rubrique66" rel="directory">Encyclopédies</a> / <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot31" rel="tag">documentation</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot59" rel="tag">rechercher</a> <div class='rss_texte'><p>Annuaire et moteur de recherche et index thématique<span class='spip_document_218 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH278/Le_Net_des_Cartables_-_Google_Chrome-0b91b.png?1548725119' width='500' height='278' alt="" /></span></p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://cartables.net/links/" class="spip_out">Voir le site</a></div> Encyclopédie de l'Agora http://collegepasteur.org/spip.php?article139 http://collegepasteur.org/spip.php?article139 2007-07-03T05:28:55Z text/html fr documentation rechercher <p>Conçue de manière collaborative, elle associe individus, institutions ou entreprises pour l'élaboration de certains dossiers.</p> - <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?rubrique66" rel="directory">Encyclopédies</a> / <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot31" rel="tag">documentation</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot59" rel="tag">rechercher</a> <div class='rss_texte'><p>Recommandée par le site de la Bibliothèque nationale de France, des journaux et magazines étrangers (Le Monde, Le Figaro, Science et vie, Science et avenir) et nationaux, (Le Soleil, Voir, Le Devoir, La Presse, La Tribune de Sherbrooke), L'Encyclopédie de L'Agora est née en 1998 à l'initiative du philosophe Jacques Dufresne et de Hélène Laberge, acteurs de premier plan dans la vie sociale et intellectuelle du Québec. L'Agora, recherches et communications inc., leur entreprise, publie également le magazine trimestriel L'Agora, fondé en 1993. Il s'agit d'une entreprise privée conviviale qui ressemble davantage à un OBNL (organisme à but non lucratif) qu'à une société anonyme ayant le profit pour unique but. L'équipe est constituée de Stéphane Stapinsky, Bernard Lebleu, co-éditeur de l'encyclopédie et rédacteur en chef du magazine, co-éditeur de l'encyclopédie et directeur du magazine, Patrick Dionne, co-éditeur de l'encyclopédie, Jean-Philippe Trottier, collaborateur et responsable des relations publiques, Lucie Ferland, secrétaire, Geneviève Doucet, chercheure, Ariane Collin, collaboratrice, responsable du concours, Hélène Laberg et Jacques Dufresne, éditeurs de L'Encyclopédie et du magazine.<br class='autobr' /> <span class='spip_document_217 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH266/Encyclopedie_de_L_Agora_-_Google_Chrome-b7a6f.png?1548725119' width='500' height='266' alt="" /></span><br class='autobr' /> L'Encyclopédie de L'Agora est la première encyclopédie virtuelle, évolutive et participative en langue française. Elle est aussi la première qui a été conçue entièrement en fonction d'Internet, de façon à tirer profit de la force du réseau, de la richesse de son contenu, sans subir sa faiblesse, l'éparpillement des connaissances. Nous introduisons plutôt de l'ordre dans ce chaos et il n'y a rien de mécanique dans cette opération : chaque élément qui s'ajoute au noyau original de l'oeuvre fait l'objet d'un jugement personnel respectant les principes exposés dans la Charte de L'Encyclopédie. L'essentiel demeure toutefois invisible : collaborer à une telle oeuvre à la fois si rigoureuse et si novatrice, si cohérente et si ouverte est un plaisir qui se communique aux internautes. Déjà caractérisée par l'importance qu'elle accorde aux connaissances transversales, qui sont au coeur de la nouvelle pédagogie, L'Encyclopédie de L'Agora permet ainsi une interaction vivante entre l'internaute, jeune ou adulte, amateur ou savant, et le monde. Si cette oeuvre n'est pas encore complète à la manière des grands ouvrages de références, elle contient en revanche de nombreux dossiers qui sont de petites encyclopédies sur un sujet.</p> <p>Elle est également un portail Internet offert gratuitement avec ses commentaires sur les grands événements de l'actualité et ses outils de recherche. Elle est subdivisée en douze catégories ou rubriques (Arts, Économie et écologie, Géographie, Grandes questions, Histoire, Lettres, Le divin, L'Humain, Politique et société, Sciences et techniques, Univers, Vie) qui permettent, selon une méthode qui consiste à éclairer le présent par le passé, de donner un sens aux événements en les rattachant au contenu de l'encyclopédie.</p> <p>Notre rôle de diffuseur suscite de plus en plus d'intérêt parmi les organisateurs de colloques et de congrès. La publication d'actes sur papier est coûteuse et d'une efficacité limitée par rapport à la diffusion de commentaires et de conférences dans le cadre d'un site connu que celui de L'Encyclopédie de L'Agora. Nous avons récemment conclu des ententes de ce type avec le CTTEI, (Centre de transfert technologique en écologie industrielle) pour son colloque sur l'écologie industrielle des 14 et 15 octobre 2004, et avec le Conseil interprofessionel du Québec, pour son colloque des 11 et 12 novembre.</p> <p>L'Encyclopédie de l'Agora s'occupe par ailleurs de recherche. À titre d'exemple, le Biodôme de Montréal s'est adressé à nous pour une recherche en vue d'une exposition sur le thème Environnement et santé. L'Insectarium avait fait de même auparavant pour une recherche sur les insectes sociaux. Ces partenaires étaient conscients de la compétence de notre équipe (que chacun est en mesure de vérifier), de notre expérience dans la recherche, sur Internet en particulier, et de notre parfaite connaissance de notre propre encyclopédie.</p> <p>L'Encyclopédie de L'Agora est un précurseur et pratique une veille socio-culturelle qui aura sa place un jour dans les listes officielles. De nombreuses entreprises et institutions peuvent y puiser de précieuses informations. Sa culture et ses intérêts la rendent apte à apercevoir les changements sociaux et culturels alors qu'ils sont encore à l'état d'ébauche, de même qu'à proposer des valeurs et des principes dont le besoin se fera de plus en plus sentir. À titre d'exemple, ses travaux sur le Temps, publiés dans le magazine et l'encyclopédie en 2000, ont fait, deux ans plus tard, l'objet d'un cahier spécial de La Presse, à l'occasion de la Journée de la femme, samedi le 8 mars 2003. Ses travaux sur l'agriculture, l'eau, la résilience, la complexité, la philia, le dialogue des civilisations ou le mouvement The Natural Step, ont eu ou auront le même effet d'entraînement.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://agora.qc.ca/" class="spip_out">Voir le site</a></div> Simple english Wikipedia http://collegepasteur.org/spip.php?article81 http://collegepasteur.org/spip.php?article81 2006-10-22T19:08:42Z text/html fr Anglais documentation Internet <p>Simple, mais pas simpliste...</p> - <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?rubrique51" rel="directory">Anglais</a> / <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot3" rel="tag">Anglais</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot31" rel="tag">documentation</a>, <a href="http://collegepasteur.org/spip.php?mot37" rel="tag">Internet</a> <div class='rss_texte'><p>L'anglais en moins de mille mots, pour usagers fatigués des méninges.<br class='autobr' /> On en trouve des choses dans Wikipedia, l'encyclopédie libre alimentée par les internautes du monde entier. Y compris une version dans une langue qui n'en est pas vraiment une, et qui compte pourtant plus de onze mille articles : le simple english.</p> <p>Un anglais, comme son nom l'indique, plus accessible - si possible, moins de mille mots -, destiné aux enfants, aux adultes ayant des difficultés d'apprentissage, mais aussi aux personnes « fatiguées, qui ne maîtrisent pas les sujets, ou qui font plusieurs choses en même temps », peut-on lire sur la page de présentation qui expose le b.a.-ba de cette écriture light.</p> <p>L'usage d'une langue simplifiée ne date pas d'hier. Concernant l'anglais, il en existe même plusieurs versions : le simplified english, développé pour les besoins de l'industrie aéronautique ; le plain english (un anglais qui va « droit au but », promu par l'administration américaine) ; le globish, contraction de « global » et « english », un anglais simplifié mais non formalisé ; le Voice of America english (pratiqué sur la radio américaine du même nom) ou encore le basic english. Introduit en 1930 par le linguiste Charles K. Odgen, ce dernier avait une ambition universaliste, cherchant à rendre compte de n'importe quel contenu sémantique en... 850 mots !<br class='autobr' /> <span class='spip_document_166 spip_documents spip_documents_center'> <img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L500xH147/WikipediaSimple_start_-_Simple_English_Wikipedia_the_free_encyclopedia_-_Google_Chrome-4a166.png?1548725119' width='500' height='147' alt="" /></span><br class='autobr' /> voici donc :</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> Pour vous aider, la <a href="http://simple.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Basic_English_alphabetical_wordlist" class='spip_out' rel='external'>liste des 1000 mots</a> indispensables</p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> La même, avec <a href="http://simple.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Basic_English_picture_wordlist" class='spip_out' rel='external'>des images</a></p> <p><img src='http://collegepasteur.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1590223446' width='8' height='11' class='puce' alt="-" /> des <a href="http://simple.wikipedia.org/wiki/Help:Examples_of_simpler_English" class='spip_out' rel='external'>exemples</a> pour écrire "simple English"</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://simple.wikipedia.org" class="spip_out">Simple English Wikipedia : L'encyclopédie en Anglais simplifié.</a></div>